Los Emprendedores Equipos 2 y 4
https://www.facebook.com/photo.php?v=708895905816020&set=vb.100000868525777&type=2&theater
Grupo #5 Clase de Gestión
https://www.facebook.com/photo.php?v=708809319158012&set=vb.100000868525777&type=2&theater
Tutorial Los Pioneros
https://www.facebook.com/photo.php?v=708847632487514&set=vb.100000868525777&type=2&theater
Este Blog es utilizado con fines educativos, para compartir e intercambio de saberes con el grupo de Habilitación Docente de la Asignatura Tecnología de la Información y Comunicación.
martes, 10 de junio de 2014
20 películas basadas en la figura del profesor
http://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/10-peliculas-basadas-en-la-figura-del-profesor/17274.html
Aquí puede acceder a los guiones de 20 filmes populares basada en la figura del profesor.
Aquí puede acceder a los guiones de 20 filmes populares basada en la figura del profesor.
Politica Educativa No. 3.
http://www.educando.edu.do/sitios/plan_decenal/PolticasNo3.htm
Después de leer la política educativa No. 3. puede ampliar a manera de comentario tu punto de vista y dar un ejemplo de como se puede aplicar al currículo.
Después de leer la política educativa No. 3. puede ampliar a manera de comentario tu punto de vista y dar un ejemplo de como se puede aplicar al currículo.
sábado, 7 de junio de 2014
La bienvenida a mi blog
Compañeros y colegas de Habilitación docente este blog es para compartir información de las tareas asignadas por los facilitadores.
viernes, 6 de junio de 2014
Video educativo Web 2.0
El presente video es utilizado con fines educativos, la siguiente
interrogante o inquietud, como debemos contribuir que la Web 2.0 se dé un uso
correcto y una excelente aplicación en la educación de un país o nación.
lunes, 26 de mayo de 2014
Comentario "La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas © Dr. Pere Marquès Graells, 2007 (última revisión: 2/01/13 )"
En mi opinión para diseñar actividades individuales y grupales basada en el uso de
las Web 2.0 es necesario disponer de los recursos necesarios en los centros
educativos, en el hogar y en el entorno que nos rodea, además el docente deberá tener unas series de
competencias generales digitales como sus estudiantes, para dar seguimiento a
dichas actividades y poder guiar con mayor control las tareas que realizan sus
estudiantes, pero estado debe garantizar
y dar las facilidades necesarias, para que alumnos y facilitadores puedan
acceder desde su casa aunque esto implique un esfuerzo extra. En adicción los
facilitadores deberán adaptar una actitud positiva en el uso de las NTICs y
adaptar no solo sus actividades sino también sus planificaciones.
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