viernes, 18 de julio de 2014

Ciencia de la Naturaleza En Quinto Grado


Propósitos de La Ciencia De La Naturaleza para Quinto Grado: 


Conocer e identificar las diferentes capas que forman la tierra, las características de las mismas, los fenómenos que ocurren en ellas y las medidas preventivas a tomar en caso de desastres naturales (ciclones, terremotos, etc.).

Conocer las teorías acerca de la formación de la Isla de Santo Domingo, con el  fin de ampliar nuestra identidad nacional, regional y caribeña.

Conocer la naturaleza y características de las placas tectónicas y su forma de estudio.
Conocer las características y componentes de la Biosfera y la relación entre éstos.

Identificar y diferenciar los distintos tipos de movimiento, incluyendo los movimientos bajo la acción de una fuerza.

Establecer la relación entre fuerza y trabajo y entre éste y los cambios de energía.
Aplicar los conocimientos adquiridos de las Ciencias Naturales en la creación de instrumentos y procesos tecnológicos.

Fomentar la formación de agrupaciones destinadas a proteger el ambiente y preocuparse por conocer y aplicar las leyes y normas que rigen su protección.

Emplear los hechos, conceptos y principios científicos previamente aprendidos, como instrumentos en el proceso de resolución de problemas.


Eje Temático

Universo, Planeta Tierra, Energía y Vida. Si en cuarto grado él y la estudiante se acercan al conocimiento de su planeta en cuanto a su posición en el espacio y su relación con los demás astros, aquí tratará de conocer cómo es su planeta, cómo está constituido. Diferentes fenómenos naturales, conocidos por él y la estudiante serán abordados en relación a las capas de la tierra donde se originan, haciendo significativo el estudio de estas últimas. Este tema brinda al estudiante la oportunidad de saber las medidas a tomar en casos de desastres naturales. Se introducirá el tema de las placas y su relación con los temblores de tierra.

Bloque De Contenidos 

- Conociendo nuestro planeta      - Las capas que forman la Tierra. - Cómo es la atmósfera.
- Distribución de la Hidrosfera.    - La Tierra está formada por grandes placas de rocas.
-Tipos de rocas y minerales de la corteza terrestre.  - Aspectos geológicos de nuestra isla
-Fenómenos naturales (lluvia, ciclones, maremotos, terremotos, volcanes). Medidas preventivas ante los    desastres naturales.
- Aspectos geológicos de nuestra isla.  - Evolución de la vida.    - Teoría de la deriva continental.
- Placas tectónicas y teorías de la deriva.  - Pruebas biológicas de la deriva continental.
- Los fósiles: documentos de la evolución.   -Antigüedad de la Tierra: historia geológica.
- Cómo se formó la Hispaniola.   - La vida en la Tierra. 
-La vida se desarrolla en una capa del planeta llamada biosfera.
- Cómo se distribuyen los seres vivos en la biosfera.  - Circulación del agua y los materiales.  


 

Pasos realizados para crear una wiki en wikia.es:



Primer Paso:
Ingresamos en la página de Wikia.es
Seleccionamos la opción crear wiki
Ingresamos nuestros datos para crear 

Segundo Paso:
Insertamos un nombre de usuario
Insertamos una contraseña cualquiera
Insertamos una cuenta de gmail, Hotmail, etc.
No pide un nombre para la wiki
 
Tercer paso:
Luego tendríamos que introducir una de las opciones
Publico que es para que todos la vean
Privado para que solo el dueño la vea
También hay que elegir la categoría de wiki, por ejemplo si es de educación.


Cuando todo esto este realizado, aparecerá la opción de confirmación
Luego de terminado los procesos de creación, se podrá modificar la wiki y podrá invitar a otros, para que entren a tu wiki y compartir conocimientos y opiniones sobre el tema que creaste.

Así se verá nuestra wiki al terminar de crear la información.

Link Wiki, entrar y compartir tu opinión.


lunes, 7 de julio de 2014

Ejemplo Webquest

Hardware y sus componentes



Introducción:

Corresponde a todas las partes físicas y tangibles de un computador: sus componentes eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos; sus cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico involucrado.
Donde es comandado por el software que hace cumplir sus distintas funciones.

Tarea:

Para realizar esta tarea deberá tomar en cuenta la calidad de la información obtenida y no basar la investigación de una sola fuente sea lo más creativo y crítico que pueda.
Jugaremos al computador desarmado a través de la web, buscando los elementos y componentes necesarios que forman la parte física de un computador, hay mucha variedad de imágenes que puede analizar y luego conteste las siguientes preguntas:

¿Cuáles son las partes internas del hardware?
¿Definir cada uno de los componentes internos?
¿Definir que son dispositivos de entrada y salida y dar ejemplos?


Procesos:
Actividad – 1

Cada alumno consultara un profesional de Informática y le realizara un pequeño cuestionario sobre las partes principales del computador y sus componentes internos.

Actividad -2

Cada integrante hará análisis de vídeos y realizara un resumen de forma creativa haciendo una narrativa de los diferentes componentes del computador.

Actividad -3

¿Realizar un mapa conceptual de las partes internas y externa del Hardware?


Recursos:
Videos y Fuentes:


Evaluación:

Para la evaluación se tomaran en cuenta las actividades realizadas los participantes deberán completar dichas actividades, ya que serán evaluado en la realización de un mapa conceptual y explicarlo este tendrá un valor de un 60%
Elaboración de un informe con una reflexión personal con valor de 40%


Conclusión:

Al finalizar las actividades tendremos los conocimientos de cuáles son las partes principales del computador, así como conocer los componentes internos y externos.
Significado de hardware y los componentes principales.


Créditos:



viernes, 4 de julio de 2014

CAZA DEL TESORO



EL SISTEMA SOLAR
NIVEL: CUARTO CURSO NIVEL BASICO DE PRIMARIA.
Autor: Víctor Romero

1.     ¿Qué es el sistema solar?

Es un sistema planetario en el que se encuentra la Tierra. Consiste en un grupo de objetos astronómicos que giran en una órbita, por efectos de la gravedad, alrededor de una única estrella, conocida como el Sol, de la cual obtiene su nombre.

2.     ¿Cuántos planetas hay en el sistema solar y cómo se llaman?

Ocho planetas con sus respectivos satélites:

Mercurio, Venus, La Tierra y Martes, también conocidos como los planetas terrestres, están compuestos principalmente por roca y metal. Los dos más grandes, Júpiter y Saturno, están compuestos principalmente de helio e hidrógeno; los gigantes helados, como también se suele llamar a Urano y Neptuno, están formados mayoritariamente por agua congelada, amoniaco y metano.

3.     ¿Cómo los diferenciamos?

Los planetas interiores:
Los miembros de este grupo son planetas rocosos relativamente pequeños: Mercurio, Venus, Tierra, Marte. A pesar de su semejanza inicial tienen diferencias: Mercurio y Venus son altamente calientes, mientras que Marte durante la mayor parte del año es terriblemente frío.

Los planetas exteriores:
Difieren mucho de los interiores. Están mucho más alejados del Sol, y son muchos mayores. Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno son planetas gaseosos gigantescos, sin superficies sólidas.

Los planetas exteriores:
Llamados también asteroides, abarcan varios miles de astros, la mayoría de ellos en órbita entre Marte y Júpiter (el cinturón de asteroides).

Los planetas enanos:
En la actualidad, desde lo determinado por la Unión Astronómica Internacional (UIA) el 24 de agosto de 2006, Plutón, Ceres, Creonte y Eris o Xena son planetas enanos. En 2008 agregaron a Makemake y Haumea.

4.     ¿Cómo y cuándo se formó la tierra?

La Tierra se formó hace aproximadamente 4500 millones de años y la vida surgió unos mil millones de años después. Es el hogar de millones de especies, incluyendo los seres humanos y actualmente el único cuerpo astronómico donde se conoce la existencia de vida.

5.     ¿Por qué se le llama el planeta azul?

La Tierra es una hermosa bola azul y blanca cuando se mira desde el espacio. El tercer planeta desde el Sol, es el mayor de los planetas interiores. La Tierra es el único planeta donde se sepa que existe vida y que posee agua líquida en su superficie.

6.     ¿Qué envuelve la tierra y para qué sirve?

La atmósfera rodea al planeta Tierra y nos protege impidiendo la entrada de radiaciones peligrosas del sol. La atmósfera es una mezcla de gases que se vuelve cada vez más tenue hasta alcanzar el espacio.
El aire en la atmósfera es esencial para la vida ya que nos permite respirar. Muchos estudios se han realizado recientemente sobre la atmósfera en relación con el llamado "efecto invernadero".
La atmósfera se divide en cinco capas dependiendo de cómo la temperatura cambia con la altura. La mayoría de los fenómenos del tiempo ocurre en la primera capa.

7.     ¿Cómo defines: sol, planetas, satélites, estrellas, galaxias, constelaciones y agujeros negros?

Sol: Es el mayor elemento del sistema solar y la estrella más cercana de la Tierra. El Sol es también nuestra principal fuente de energía, que se manifiesta, sobre todo, en forma de luz y calor.
Contiene más del 99% de toda la materia del Sistema Solar y ejerce una fuerte atracción gravitatoria sobre los planetas y los hace girar a su alrededor. 

Planeta: es un cuerpo celeste que está en órbita alrededor del Sol, tiene suficiente masa para que su gravedad supere las fuerzas asociadas a un sólido rígido de manera que asume una forma (prácticamente) esférica en equilibrio hidrostático, y es el objeto gravitatoriamente dominante en el entorno de su órbita.

Satélites: son cuerpos mayores que órbita los planetas; algunos son de gran tamaño, como la Luna, en la Tierra; Ganimedes, en Júpiter, o Titán, en Saturno.

Estrellas: es todo objeto astronómico que brilla con luz propia; mientras que en términos más técnicos y precisos podría decirse que se trata de una esfera de plasma que mantiene su forma gracias a un equilibrio hidrostático de fuerzas.

Galaxias: es un agrupamiento de estrellas con forma de disco, que incluye al Sol y a su Sistema Solar. La Vía Láctea se extiende a través de las constelaciones Perseo, Casiopea y Cefeo; es una gran galaxia espiral, con varios brazos espirales que se enroscan alrededor de un núcleo central de un grosor de unos 10.000 años luz. Las estrellas del núcleo central están más agrupadas que las de los brazos, donde se han encontrado mayor número de nubes interestelares de polvo y gas.

Constelaciones: Las estrellas que se pueden observar en una noche clara forman determinadas figuras que llamamos "constelaciones", y que sirven para localizar más fácilmente la posición de los astros. En total, hay 88 agrupaciones de estrellas que aparecen en la esfera celeste y que toman su nombre de figuras religiosas o mitológicas, animales u objetos. Este término también se refiere a áreas delimitadas de la esfera celeste que comprenden los grupos de estrellas con nombre.

Agujero Negro: es un agujero negro formado por el colapso gravitacional de una estrella masiva (más de 8 masas solares) al final de su tiempo de vida.

8.     ¿Conoces algún viaje espacial? Como se llama.

Apolo XIII

¿Favor  de explicar por qué la tierra es un planeta en el que existe la vida? 

Este planeta es considerado el planeta Azul por la gran cantidad de agua acumulada Su atmósfera se compone principalmente de nitrógeno (78%) y oxígeno (21%). Dos tercios de su superficie están cubiertos de agua, que tiene una profundidad media de 3.700 km. La tierra se alza por encima de los océanos a una altitud media de 860m.

¿Habrá vida en otros planetas?
 Todo es posible, según algunos investigadores al parecer no estamos solo en este gran universo.